活动目的：
1、学习修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；
活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”光荣花若干朵。
活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王露洁、徐畅上台为我们主持活动。
（二）展开主题
1、知识竞答
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请王老师为我们抽出参加竞答活动的同学。每小队两名队员。
同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。
让我们一起背一背《行为规范三字经》
2、现在我们来轻松一下，请看一个小品《不讲卫生的小红》
主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？
注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求，《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位—— 请欣赏小品《值日生》，大家掌声欢迎；
主持人：看了这个小品以后，你想说什么？平时，我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做？以后我们又该做到哪几点呢？
3、童谣《小小学生守规范》
主持人：是啊，要做规范学生，首先要做到对人有礼貌。咱们少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！
4、主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让我班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。
下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《说说心里话》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。
主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
5、主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”
7、主持人：下面请欣赏一个小品《家里和学校》；
主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。
８、主持人：今天我们的爸爸妈妈都在，乘这个机会，有一些同学想和爸爸妈妈说说心里话，请同学们上来，一个一个说心里话；
主持人：听完了同学们的心里话以后，爸爸妈妈也有心里话和我们说，请爸爸妈妈们上来；　
主持人：平时我们和爸爸妈妈多多的沟通，多聊聊，这样我们才会彼此了解，彼此关心，希望以后爸爸妈妈能够多多关心我们的学习，希望爸爸妈妈能够多抽点时间多陪我们玩玩，不要动不动就骂我们，动不动就打我们，不要以武力解决一切，这样我们的距离会越来越大，让我们一起努力，争取按照行为规范规定的做一名文明的小学生。
8、请老师讲话
（三）宣布活动结束
主持人： “学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。